Através de um acompanhamento personalizado durante as temporadas, a Universidades de Talentos proporciona aos melhores G.O. e G.E. a oportunidade de aprofundarem ou aumentarem as suas competências, seja através de formação ou do desempenho de novas funções que lhes permitam progredir para postos de maior responsabilidade.
A avaliação das competências
De fato, as perspectivas de emprego no Club Med dependem das avaliações realizadas no fim de cada temporada, quando o gestor procede à revisão das competências profissionais e do empenho dos G.O. e dos G.E.. Assim, em função dos desempenhos, alguns terão oportunidade de ir mais longe e poderão progredir de um cargo de G.O. ou G.E. para um cargo de responsável pelas atividades, responsável pelos serviços ou até, por que não, para Chefe de Village (100% dos nossos chefes de Village chegaram ao cargo através de uma promoção interna).
Percursos de formação adaptados
A missão da Universidade de Talentos materializa-se sobretudo através de percursos de formação estruturados para fazer carreira numa área profissional. Estes, sao concebidos a partir de competências identificadas como indispensáveis para cada nível de cargo da área em questão. Estas competências são organizadas em torno de três eixos: a profissão, o comportamento ou aptidão e a gestão, consoante ao nível do cargo em questão. Desde 2008, o Desenvolvimento dos Talentos no Club Med dispõe de uma oferta de ações de formação que permitem a obtenção de certificados.
O Campus dos Talentos
O Campus de Talentos está no centro da nossa estratégia de RH. Todos os anos, durante o mês de Novembro, reúnem-se em um dos nossos villages cerca de 2.000 colaboradores de diferentes países e com diferentes profissões, para realizar ações de formação tanto a nível técnico como pessoal ou de gestão. No total, são organizadas mais de 150 ações de formação, que são ministradas pelos nossos formadores e especialistas.
Verdadeiras perspectivas de desenvolvimento
Os estágios de formação incluídos nestas ações são organizados por nível de desenvolvimento (início de funções, aperfeiçoamento e preparação para evolução), e proporcionam uma progressão real entre cada módulo. Deste modo, estes percursos permitem que cada G.O. ou G.E., consoante o potencial mostrado, faça planos e perceba quais podem ser as suas perspectivas de desenvolvimento e que estágios de formação o podem preparar para o cargo a desempenhar.
